KEGIATAN SENAM BERSAMA ANAK-ANAK RA AL-MUSLIMUN NURUL ISLAM DI BUNDARAN BESAR PALANGKARAYA

Palangka Raya – Pada hari Jumat, 3 Oktober 2025, tepat pukul 07.00 WIB, suasana pagi di Bundaran Besar Palangkaraya tampak ramai dan penuh keceriaan. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka Raya yang sedang melaksanakan Praktik Lapangan Prasekolah (PLP) 1 melaksanakan kegiatan luar ruangan berupa senam bersama anak-anak RA Al-Muslimun Nurul Islam.

Kegiatan ini diinisiasi oleh kelompok mahasiswa PLP yang bertugas di RA Al-Muslimun Nurul Islam, yang terdiri dari Aina Maulidia, Nurul Khatimah, dan Mardiyah Purnama. Kegiatan senam bersama ini dilaksanakan sebagai upaya memanfaatkan suasana pagi yang segar dan ruang terbuka sebagai sarana pembelajaran yang menyenangkan bagi anak usia dini. Bundaran Besar Palangkaraya dipilih sebagai lokasi kegiatan karena memiliki area yang luas dan aman untuk aktivitas fisik anak.

Kegiatan senam bersama dimulai tepat pukul 07.00 WIB sebelum matahari bersinar terlalu terik. Dalam kegiatan ini, mahasiswa tidak hanya menerapkan teori pembelajaran yang diperoleh di bangku perkuliahan, tetapi juga mengembangkan kemampuan pengelolaan kegiatan pembelajaran di luar ruangan (outdoor learning). Adapun tujuan dari kegiatan senam bersama ini antara lain:

Menstimulasi perkembangan fisik motorik anak, khususnya koordinasi gerak dan kelenturan tubuh.

Menanamkan kebiasaan hidup sehat sejak dini melalui aktivitas fisik yang menyenangkan.

Membangun kedekatan dan interaksi positif antara mahasiswa PLP dengan anak-anak RA Al-Muslimun Nurul Islam.

Selama kegiatan berlangsung, Aina Maulidia, Nurul Khatimah, dan Mardiyah Purnama tampak aktif mendampingi dan mengarahkan anak-anak dalam setiap gerakan senam, sambil diiringi musik dan lagu-lagu ceria. Anak-anak mengikuti kegiatan dengan penuh semangat, antusias, dan gembira.

Pihak RA Al-Muslimun Nurul Islam menyambut baik kegiatan senam bersama ini karena dinilai mampu memberikan pengalaman belajar yang berbeda bagi anak-anak, sekaligus membantu mengembangkan aspek fisik motorik mereka. Kegiatan ini juga menjadi pengalaman berharga bagi mahasiswa PLP dalam memahami pelaksanaan pembelajaran anak usia dini secara menyeluruh, baik di dalam maupun di luar kelas.